河北新闻网讯 2022年新公布的课程标准备中，“项目式学习”渐渐的变成了课程施行的一种引荐教育学生的办法。经过这种学习办法，学生在实践活动中对实在问题进行探求，以取得学科常识的中心概念和原理，提高立异知道和实践才能，到达提高中心素质的方针。5月9日起，石家庄市东南试验小学在一年级中展开了项目式学习，在为期一个多月的时间里，一年级一切学生在各学科教师的带领下围绕着“太阳”进行了深化的探求。
咱们的日子离不开太阳，那太阳到底是怎样的呢？在科学课上，教师带领孩子们踏上了知道太阳的科学之旅。从《太阳与方向》到《太阳的光和热》，从《太阳与动植物》到《太阳与咱们的日子》，孩子们的求知欲被丰厚的内容激起。
科学课上学习到的“简易太阳能热水器”的作业原理以及开始想象，在劳动课中得到了实践表现。同学们用身边随处可见的资料，合作学习到的常识测验制造简易热水器。教室中向教师问询的声响此伏彼起，我们纷繁提出自己关于怎么保温、吸热的想象并支付实践，训练了学生们着手操作才能的一起也有助于培育发散性思想。
美术课上，教师带领孩子们回忆了以往学过的装修办法与装修元素，孩子们则发挥构思，依据热水器的特色和规划思路，将自己最喜欢的事物或图画经过画、捏、贴的办法呈现在克己的简易热水器上，完善了简易热水器的外形。
语文讲堂则采取了另一种办法为同学们介绍了有关太阳的小故事。《后羿射日》的故事将孩子们从实际拉到了悠远的神话年代，风趣的神话故事令我们陶醉其间。而神话也能够和实际结合，最终“克己太阳能热水器”的说明书和标签又让孩子们在实践日子中增强了表达与写作才能。
“太阳”的研讨进入到数学课中则转换为《温度与温度计》的讲堂。数学教师向孩子们叙述了关于温度计的基本常识，孩子们学会了温度计的丈量、读数等功能。
本次一年级学生对“太阳”的探求也代表了东南试验小学“项目式学习”的正式发动。未来，东南试验小学将持续探求新式教育，尽力为学生带来更多丰厚的课程。
